— Возможно, вы правы, Ваша Светлость, — нехотя признаёт она, но тут же добавляет: — Однако для окончательного решения нужно проверить также и социальные навыки кандидатов.
Она делает знак воспитательнице, та сразу понимает и сдержанно улыбается.
— Мы отведём детей на пару часов к младшей группе, чтобы посмотреть, как они адаптируются к общению с другими детьми. Они будут постарше Вячеслава Светозаровича и Ксении Тимофеевны, так что посмотрим, как они справятся.
Другие дети? У-у-у! Наконец-то! Хель меня дери, я готов познакомиться с местными заправилами и, если они наедут на меня, сместить их с позиций. В конце концов, генерал в полку может быть только один.
Глава 11
Мама сразу заволновалась, когда директриса объявила, что нас отведут в группу для наблюдения.
— Уже? На целых два часа? — переспросила она, заметно обеспокоенная.
Директриса холодно парирует:
— Если они поступят, Ваше Светлость, им придётся ходить в садик на целый день.
Мама слегка растеряна, но тут же берёт себя в руки.
— Не если, а когда, — твёрдо исправляет она. Молодец, мама! Так держать!
Директриса натянуто улыбается:
— Да, конечно.
Я снова хмыкаю. Ох уж эта директриса… Змея в строгом костюме и с безупречной укладкой, только и ищет, как бы нас подставить. Но мне-то не привыкать. В Винланде я частенько ставил на место штабных крыс, которые пытались тормозить поставки провианта и боеприпасов, прикрываясь регламентами и печатями. С этой выдрой тоже разберусь — не впервой.
Подхожу к маме, беру её за руку и уверенно заявляю:
— Ма, мы пошли. Мы плойдём испытание.
Мама ещё немного мнётся, видно, ей тяжело приходится отпустить своих деток. Но потом снова вздыхает и твердо говорит:
— Конечно, пройдёте! А я пока подожду в кофейне рядом. Как вернётесь, отпразднуем лавандовым тортиком!
Оу-у-у! Отличное предложение.
— Только вы это… если что-то вам не нравится, что-то беспокоит или вдруг будет «бобо» в животике — сразу говорите. Тети воспитательницы помогут.
Я, взяв Ксюню за руку, киваю:
— Ага, ма. Но если «бо-бо» и будет комю-то, то точно не нам.
Я перевожу взгляд на воспитательницу. Она заметно бледнеет — похоже, мой тон прозвучал слегка угрожающе. Хорошо. Это тебе за шлюховатую куклу, подброшенную Ксюне, коза.
Мама удивлённо поднимает брови.
Воспитательница берет нас за руки и ведёт в комнату, где уже, должно быть, собрались малыши младшей группы — целые аж четырёхлетки.
Дверь открывается, и мгновенно наступает тишина. Вот и всё. Финальный этап. Утереть нос директрисе — дело принципа.
Дети замирают, поворачиваются, начинают нас разглядывать. По возрасту мы с Ксюней младше, но по размерам разница минимальна. Мы чуть ниже, но не жмёмся к воспитательнице, не топчемся в нерешительности, да и ходим уверенно, как большие.
В их взглядах читается немой вопрос: Кто такие? Откуда взялись? Новенькие?
Хель меня дери! Да тут целый взвод карапузов!
Я быстро оцениваю ситуацию — толпа, взгляды, ожидание. Если дать слабину, нас моментально запишут в низшую касту, а туда мне явно не хочется. Решаю действовать уверенно — надо сразу произвести правильное впечатление. Шагаю в комнату так, будто это мой личный кабинет, с расслабленным лицом. Они должны сразу понять — мы не лыком шиты.