А иногда поставленные перед нами задачи требуют такого. Не все их можно решить совместными действиями. Требуется хорошо подготовленная группа, могущая совместить знания армии и спасателей. А также их менталитет. Не скрою, были неоднократные попытки дать двустороннее образование молодым курсантам, только в результате получили чёрт знает что, а не бойцов. Даже до выпуска их не довели, прикрыв эксперименты. А уже готовых офицеров и психологически, и по Дару совсем невозможно переучить.
Я сам когда-то доучился в Императорской Школе Спасателей почти до третьего курса. Потом ушёл, поняв, что мне больше нравится воевать, а не ползать по разным норам в поисках людей. Когда автоматом перевёлся в Тульское десантно-штурмовое училище, то почти целый курс ходил очумевший, несмотря на то, что все физические нормативы и иную учебную нагрузку переносил легко. Потом привык… Но каких трудов мне это стоило!
— И в чём проблема? — поинтересовался я.
— В том, что спасатели — это все сплошь прекрасно обученные офицеры, понимающие друг друга с полуслова. Они работают малыми группами. Часто приходится выполнять ту или иную задачу чуть ли не в одиночестве. Спасать людей чаще всего приходится на враждебной территории, в окружении тварей. Поэтому и подготовка заточена на индивидуальные качества. Тут очень специфический подход к Дару.
В армии всё иное. Мы действуем большими силами, поэтому офицер должен мыслить масштабно, умея управлять не только профессионалами, но и рядовыми с сержантами, чей уровень подготовки значительно ниже.
Армейский офицер является частью огромной машины, в котором не приветствуется обособленность. Один в поле не воин — это про нас, а не про спасателей. Спасать тоже, конечно, спасаем, но наша задача — зачищать от тварей территорию, нанося им как можно больший урон.
К чему я вам подробно это всё объясняю? Всё просто. Предлагаем вам участвовать в новом эксперименте. Как такового отчисления из ИШС не будет, но вы отправляетесь, так сказать, в командировку. После прохождения армейской «учебки» поступаете в распоряжение действующей армии и несколько лет служите в ней.
Одновременно с этим к вам прикрепляется парочка преподавателей, которые будут гонять по лекалам спасателей. Если толк из этого выйдет, то восстанавливаетесь у полковника Якутова сразу на четвёртый или пятый курс. Смотреть надо, какой лучше подойдёт.
— А если ваш эксперимент провалится? — настороженно спросила Радостина. — Тогда что с нами будет?
— Путь к спасателям для вас окажется закрыт. Но зато пристроим в армии. Поступите в училище и…
— Потеряем кучу времени из-за ваших экспериментов?
— Потеряете, — согласился полковник Якутов. — Тут сами выбирайте. Можете рискнуть и высоко подняться, а можете побитыми неудачниками поступать сами в любое армейское училище. Но вам там уже не понравится.
— Верно, — кивнул Ростоцкий. — Мы составили ваши психологические портреты и можем утверждать это с уверенностью. Так что думайте. Совсем забыл! Кто осуждён, тот вернётся в тюрьму.
— И сколько у нас на принятие решения времени? — поинтересовался Лёха Старостин.
— По меркам спасателей — много… Пять минут. Вот на столе бумаги о добровольном согласии участвовать в эксперименте. Если не успеете подписать, то идите на все четыре стороны. Никого силой не потащим.
Недолго думая, я подошёл, взял протянутую мне ручку и, бегло просмотрев договор, поставил закорючку. Потом приложил браслет к считывателю и подтвердил своё согласие уже в электронном виде.
— Первый есть! Отсчёт пошёл! — довольно проговорил Якут, демонстративно уставившись на часы.
Никто не отказался, и все уложились в срок.
— Ну что, господа курсанты, — почти торжественно продолжил полковник. — Поздравляю вас с принятием в ряды… хрен знает кого, но поздравляю. А теперь радостные новости. Вашими индивидуальными учителями от Императорской Школы Спасателей назначены старший лейтенант Галина Борисовна Якутова и прапорщик Антон Ефремович Станов.
— Бли-и-и-н… — не удержавшись, первой «обрадовалась» Светлана.
Мы мысленно поддержали её. Два самых ненавистных человека, которые гоняли и придирались к нам больше других — это не то, о чём мечталось.
— Я знала, что вам понравится! — оценив нашу реакцию, ехидно произнесла Якутова.- Прапорщик Станов тоже ждёт не дождётся, чтобы разделить с нами счастье воссоединения.
— Странный выбор… — задумчиво проговорил я. — Думал, учителя будут опытные, а тут молодая лейтенант и даже не офицер.
— Станов когда-то закончил с отличием нашу школу, — пояснил полковник. — Даже успел дослужиться до звания капитана. Потом произошёл… скажем так: несчастный случай. После него он был понижен в звании и переведён на должность инструктора.
Насчёт лейтенанта Якутовой. Ни для кого уже не секрет, что она моя дочь. Я её натаскивал с детства. Поверьте, что очень хорошо натаскивал, поэтому за полтора года службы она умудрилась провести три десятка спасательных операций, получить бронзовую ленту за храбрость и золотую из рук самого императора.
Последнюю отхватила за то, что спасла около двух сотен гражданских и армейскую тыловую группу. Пожертвовала собой, добровольно вызвавшись остаться в заслоне и удерживая гоблинов до открытия Воронки. Чудом выжила, несколько месяцев балансируя между жизнью и смертью.
Могла бы за это получить и внеочередное звание, только его разрешено присваивать лишь после двух лет боевой службы. Так что лейтенант — не какая-нибудь там штабная крыса и папенькина дочка, а офицер, которая может и научить многому, и быть примером. Ещё вопросы есть?
Общее молчание было хорошим ответом. Мы сейчас перевариваем полученную информацию, находясь в лёгкой прострации от такого быстрого изменения своего положения.
— Вот и отлично, — улыбнулся генерал Ростоцкий, прервав минуту тишины. — Через полчаса я отбываю в Тулу. Вы едете со мной.
— Валите уже, — привычно буркнул Якут. — Личные вещи из казармы забирайте да с товарищами попрощайтесь. Даю на это двадцать минут… Марш отсюда!