Я заглянула в огонь и вдруг поймала себя на странном желании:
— Давайте пожарим картошку в углях?
— И ветчины к ней.
Учитель отрезал пару кусков мяса, сунул в камин решётку и закинул на неё ветчину. Я принесла несколько картофелин. На углях ещё был виден огонь, а значит класть в них картошку ещё нельзя — сгорит.
— Закопаешь картошку сама?
Я кивнула.
— Отлично. Тогда, пока есть время, я займусь работой.
Аптекарь направился вверх по лестнице, но вдруг остановился и глянул на меня.
— А, стоп. С тобой надо позаниматься.
От такой мысли меня словно придавило камнем. Опять магия… Ну почему?
На лестнице проросла крапива. По ней от стебля к стеблю спускались две книги, листы и карандаш.
Устроившись за столом с вещами, учитель принялся что-то считать и чертить, а передо мной возник белый сгусток энергии, похожий на медузу и соединённый с магом тонкой нитью.
Как только я зажгла собственный шарик, белая энергия начала атаковать. Несколько раз я смогла его отбить, но пропустив, отчётливо почувствовала столкновение с рукой.
— Он материален?!
— Нет, но видишь, какой он формы? Это примитивная форма. Она заставляет нервы в коже думать, что их тронули, — учитель не отрывался от бумаг. — Это не больно и не опасно. Но промах становится ощутим.
Белый сгусток снова возник и начал носиться вокруг, заставляя вращаться на месте, стараясь сбить его. Он постепенно ускорялся, уклоняться становилась труднее. Сгусток стал менять траекторию, скорость, нападать со спины.
Учитель что-то писал, время от времени поднимая на меня взгляд. Да как у него получается управлять им не глядя? Я понимаю, он видит всё периферийным зрением, но всё-таки… как?!
Аптекарь отошёл к камину, чтобы закопать картошку и перевернуть ветчину, а белая энергия, кажется, в конец обезумила. Я судорожно махала рукой, пытаясь противопоставить хоть что-то, но несколько раз подряд треснула рукой по всё никак не исчезающей энергии света.
Вдруг что-то сжало моё запястье.
Неожиданно для себя я поняла, что зажмурилась, и что учитель стоит рядом, держа мою руку. Голова кружилась, к горлу подступал ком, а от руки тянулась вбок фиолетовая нить. Шарик энергии был вдвое крупнее, чем раньше и находился от меня на расстоянии нескольких метров.
— Вдох, выдох. Успокоилась?
Я нервно кивнула.
— Чем меньше думаешь — тем лучше результат. Прикажи ему вернуться.
— Как?! — интонация получилась одновременно плаксивой и раздраженной. В душе царила растерянность. Как это вышло? Чего он хочет? Это сработал его «метод» или произошла случайность? Что вообще произошло? Он хоть что-то объяснит?!
— Как-то ж ты его откинула.
— Но я не знаю как!
— Ты сделала это один раз — сделаешь второй. Теперь будет легче.
Вопросы продолжали звучать в голове, но по спокойному, даже немного безразличному выражению лица я понимала — никаких разъяснений не будет.
На мой мысленный зов шар дёрнулся, но совсем не в ту сторону, куда мне хотелось. Голова разболелась сильнее, и, заметив это, учитель указал на диван.
— Ладно, иди отдохни. Завтра продолжим.